为了进一步锻造团队，增强班级凝聚力，建立团队精神，让同学们真切体会到团队与集体的巨大力量，领悟合作精神的重要性，培养与他人沟通融合的能力，感受分享带来的无穷乐趣，同时，也为了能够更好地解决班级存在的问题，更加关注同学们的心理健康，电子与信息工程学院从11月12日起开展了主题为“熔炼团队·共同提升”的2014级学生团体辅导活动，活动将持续三周。
第一个参加团体辅导的班级是2014应用电子技术3班，原定是晚上7:30正式开始的团体辅导，但同学们都不约而同提前半个小时到达了辅导现场，他们每个人都精神抖擞，满腔热情。班主任老师亲临现场并为同学们放歌一首，也为辅导现场增添了融洽、热烈的气氛。
在主持人和小组导师的精心安排和科学引导下，同学们在活动环节热情饱满、积极参与，齐心协力地完成目标；在讨论、反思环节踊跃发言、畅谈心声、启迪心灵共同提升。整个团辅现场掌声、笑声此起彼伏，又不乏教育意义，引人深思。
据悉，为了能够更好地开展本次辅导，组织方在总结往年团体辅导不足的基础上，还发动2014级班级助理下到班级，与班干、同学们开展座谈，与班干们挖掘班级存在的问题，共同商议团体辅导开展的项目，针对每个班不同的情况，度身定制了不同的团体辅导项目。
为了更好地发挥学生干部在团体辅导过程中的作用，电信学院还专门组织心理健康协会的干部、班级助理和学生干部到马冈青年营接受了专业培训。通过系统的学习培训，提高了学生干部们对团体辅导的认识，提升了引导的能力，使其在进行团队辅导的过程中能够更好地启发、引导同学们去思考、感悟。
电子与信息工程学院历来都把心理健康工作视为学生工作的重中之重来抓，团体辅导活动不仅丰富了同学们的校园生活，还能帮助学生更好地了解自我、融入班集体，同时也是促进学生心理健康很好的一个方法。从2010年开始，电子与信息工程学院就开始了大范围的团体辅导，截止目前，大大小小的团体辅导共举行了100多场，有2800多人次的学生直接参与到辅导中来，成为辅导的受益者。
