以创新思维破解教学改革发展难题
12月10日，教务处组织部门全体人员召开深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结暨第二阶段工作动员会。会议全面总结了学习实践活动第一阶段工作情况，并对活动的第二阶段工作进行了动员部署。
会上卢伟成副处长指出，科学发展观的核心是以人为本，落实到学院实际工作中，就是坚持以育人为本、以学生为主体，以学生的可持续性发展为目的。教学改革与管理应将“惠及于学生”作为我们的工作目标，按照落实立德树人的要求，坚持把培养高素质的技能型人才作为思考、谋划、推进各项工作的出发点和归结点，面向全体学生，促进学生的全面发展。
卢处长特别强调，分析检查阶段是学习实践活动中承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。希望全处人员认真贯彻落实，按照中央部署和学院要求，以高度的责任感、使命感，切实搞好分析检查阶段各项工作，努力在征求意见、查找问题、分析难题等方面取得实效，要切实研究解决几件事关学院发展改革大局“牵牛鼻子”的教学改革难题，推动整个学习实践活动迈上新的台阶。
随后，温俊文副处长对第二阶段工作做了动员和部署，明确了教务处第二阶段的具体目标和任务。指出按照科学发展观要求，结合工作实际围绕进一步改革创新的理论和实践问题开展研究探讨，并对存在的问题及解决方案形成报告性文件，为促进学院教学改革工作又好又快发展服务，为学院教学建设作出更大贡献。
