专家把脉taptap重点培育院校建设项目验收工作

　　应taptap邀请，深圳职业技术学院副院长温希东教授、示范建设办主任刘跃南教授于3月20日到taptap，针对重点培育院校建设项目的验收工作进行现场指导。两位专家审阅了taptap验收总结报告及子项目总结报告，并与有关人员座谈、反馈了意见。重点培育专业项目负责人及专业负责人、示范办全体人员参加了座谈会，会议由陈粟宋副院长主持。

　　温希东教授指出，示范院校建设的目的就是实实在在做一些事情，通过建设提升办学水平；总结材料是通过总结、提高发挥其辐射作用。温教授重新梳理了专业建设的思路和环节，提出人才培养方案的核心是课程体系的构建、教学内容的选取、核心课程的描述、人财物条件的支撑；他认为评价专业有5个硬指标：一是学生得到的社会认可情况，包括就业率、专业对口率、起薪率；二是学生参赛的获奖情况；三是师资队伍水平，主要指教师的教学、教改科研获奖情况；四是实训条件；五是课程建设水平，如精品课程。温教授认为，总结报告一定要写实，清楚地表述做了什么事情、怎么做的、效果如何。

　　刘跃南教授提出，验收总结工作需要提交4份材料：学院的总结报告、数据平台、项目建设进展8张表、重点专业人才培养方案，总结要回答3个问题：一是从量的角度，简单、明了地回答项目的完成情况，给出结论；二是从质的角度总结建设成效；三是特色与亮点。总结要从思路、做法、成效三方面展开，要有面上的提升，也要有点上的落实。刘教授还提出，各子项目总结在体例结构上要统一，平台与表格中数据要对接。针对家具设计与制造、涂料技术2个专业的总结报告，刘教授指出在人才培养模式上还需要聚焦和凝练，尤其在路径与做法上要进一步总结、梳理、提升。