为探讨进一步提升高职公共必修课程教学质量的对策，研究如何激发学生对公共必修课的学习兴趣和积极性，5月12日下午，教务处在行政楼506会议室召开了《大学国文》、《大学生心理健康教育》课程教学专题座谈会，陈粟宋副院长出席会议并讲话。参加座谈会的人员有教务处卢伟成副处长及相关工作人员、学生处周发新副处长、人文教育系陈建华主任、訾文良书记和曾庆云副主任，以及这两门课的全体任课教师。卢伟成副处长主持了会议。
座谈会伊始，陈副院长详细了解了《大学国文》、《大学生心理健康教育》专兼结合的师资队伍建设和教学安排，介绍了本学期开学以来学风建设的工作部署及进展情况，着重通报了这两门课程教学的问卷信息。他说，学生对各位任课教师的业务水平、教学态度和教学效果是充分肯定的，这说明广大教师付出了大量心血、是称职的。当然，也存在一些需要改进的地方。
陈副院长说，本学期教务处和学生处把学风建设作为头等大事来抓，出台了一些文件，要求教师要以教风带动学风，就课堂教学也提出了一些明确要求，并联合各教学单位开展了一系列学风建设检查及研讨活动，取得了一定成效。学风建设治标更要治本，教学管理职能部门和全体任课教师要多分析公共必修课存在的问题，研究如何激发学生对公共必修课的学习兴趣和积极性，提高公共必修课的教学质量。
陈副院长要求，对公共必修课，一、加强师资队伍建设，数量上要充分，质量上有保障。合班上课的规模以两个自然班为宜。二、加强课程建设，建立试题库，建成网络课程。三、加强师德修养，任课教师要把教书育人的责任意识带入课堂，严格要求学生，严抓课堂纪律。四、加强教学研究和教学改革，要以提高学生学习兴趣为切入点，以提高教学效果为目标。
与会教师纷纷发言，就公共必修课的师资队伍、教学改革、教学安排、考核方式、教学督导与激励，以及如何培养学生的学习兴趣、端正学习态度、提高责任意识等问题进行了深入的探讨。
