9月3日上午，学校在行政楼508会议室召开了对口自主招生三二分段专业人才培养方案制定研讨会，顺德区教育局局务委员姜蕙、职成科科长劳国明，学校副院长陈粟宋、教务处副处长温俊文，7个三二分段试点专业所属系（院）分管教学的副主任（副院长）、专业负责人，7个对口中职学校的教学副校长、教务主任和专业科组长共计30多人参加了会议。会议由副院长陈粟宋主持。
会上，陈粟宋副院长对三二分段试点专业人才培养方案从指导思想、制定原则、制定程序、方案框架和具体要求等方面工作进行了详细阐述。他指出，试点专业人才培养方案要充分体现中高职衔接专业人才培养的特点和特色，培养过程的每个环节要保证人才培养质量，每个阶段要有明确的培养目标与要求，形成中职学段（三年）和高职学段（二年）连贯一体，通过培养为人力资源强区强省、为地区和省内先进制造业和现代服务业提供高技能人才支撑。
顺德区教育局局务委员姜蕙在会上指出，改革工作要创新、要务实、要负责。在谈到如何做好对口自主招生三二分段试点工作时，她进一步指出：试点工作的总目标是为了更好地培养满足地方经济社会发展需要的高技能人才，人才培养方案的制定要坚持有利于培养高技能人才的原则。下一步将成立顺德区中高职对口自主招生三二分段试点工作领导小组和工作小组，以保证试点工作的顺利推进。
会上，对口中职学校教学副校长还介绍了三二分段对口试点专业的招生情况，就中职与高职的衔接培养制度提出了一些问题，并形成了共识。随后，taptap7个专业相关人员与7个中职学校试点专业有关人员就人才培养方案的制定具体细节进行了讨论。
本次试点，taptap机电工程系、电子与信息工程系、设计学院等3个系（院）的数控技术、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、应用电子技术、计算机网络技术、家具设计与制造等7个专业被纳入广东省教育厅2010年高职院校对口自主招生三二分段试点工作。这是taptap继2009年开展中高职衔接对口自主招生工作之后，进一步构建现代职教体系的又一次探索与实践。
